Die Klassenräume, die Schulflure, das Treppenhaus
und vor allem der Schulhof sind wohnlich gestaltet.
Es gibt viele Pflanzen im Schulhaus und zwei Wurmkisten.
Ein kleiner Schulgarten ist angelegt worden. Diese Bereiche müssen
in Stand gehalten werden, jährlich werden z.B. Nachpflanzungen auf
dem Hof nötig und Ergänzungen im Schulhaus. |
 Wichtig
in diesem Bereich ist das Anbahnen der Fähigkeit zur Übernahme
von Verantwortung, z.B. für die Pflege der Pflanzen.
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Im Rahmen mehrerer Projektwochen wurden Fliesen angefertigt
und an einer Schulhofwand angebracht. |
Viele Treppenhauswände wurden mit großflächigen
Bildern bemalt, die mittlerweile schon mehr als 10 Jahre alt sind.
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Der Schulhof wurde entsiegelt und begrünt. Aus
dem danach vorhandenen Schutt entstand ein riesiger Drachen, der leider
immer noch keinen richtigen Kopf hat.
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 Aber
auch der verantwortungsvolle Umgang mit elektrischer Energie, mit
Wasser,
mit dem schulischen Material, die
Nutzung umweltfreundlicher Produkte,
die Reduzierung
und die konsequente Trennung von Müll |
sowie die Vermeidung überflüssigen Lärms
gehören zu unserem Konzept: Es gibt in der Schule keine Klingel!
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Eltern und Lehrer opferten ihre Freizeit, um eine angenehmere
Umgebung zu schaffen, nähten Gardinen, strichen Wände, Decken
und Heizkörper.
Einmal im Jahr veranstalten wir auch einen großen
Frühjahrsputz, um etwas grundlegendere Sauberkeit ins Haus zu bringen.
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Der Bezirk muss sparen! Deswegen wurde bei uns seit fast
20 Jahren nicht mehr renoviert.
Im Laufe der Zeit wurden von Eltern, Lehrern und mit Hilfe
von ABM-Maßnahmen die meisten Klassenräume, die Treppenaufgänge
und einige Fachräume renoviert.
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 Die
künstlerischen
Produkte unserer Schüler sind überall im Haus zu bewundern. |
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